L’inserimento rappresenta uno degli aspetti più delicati dello sviluppo psicologico del bambino.
Per rendere questa esperienza positiva e costruttiva, le insegnanti definiscono un progetto di accoglienza nel quale è previsto un iter di inserimento graduale per la conoscenza dell’ambiente che accoglierà i bambini e le bambine.

Durante i primi giorni di scuola i bambini nuovi iscritti saranno accolti in maniera graduale con lo scopo di facilitare il distacco dalla famiglia ed instaurare un rapporto positivo tra i nuovi compagni e le insegnanti.